web2-2015-2016

Εκφώνηση Εργασίας 1

** Τμήμα Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών ** ** Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών ** ** Ακαδημαϊκό Έτος **** 2015-2016 ** ** ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ **

** ΕΡΓΑΣΙΑ 1: Ενεργή Παρακολούθηση Συνεδρίου ** (30% της βαθμολογίας του μαθήματος)

Η Εργασία 1 θα υλοποιηθεί στο πλαίσιο συμμετοχής σας στο Διεθνές Συνέδριο Scinte2015: “Science in Technology" [], που θα πραγματοποιηθεί την 5-7 Νοεμβρίου 2015 στο Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών* με τους παρακάτω ομιλητές: Session: **Learning /Teaching Methodologies and Assessment - Πέμπτη 6/11/2015, 9.00 πμ**
 * ** ΟΜΙΛΗΤΗΣ ** **ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΟΜΙΛΙΑ** || ** ΤΙΤΛΟΣ ** ||
 * Prof. Susan Bull University of Birmingham, UK || Plenary Lecture: Learning Analytics and Open Learner Models for Formative Assessment. ||
 * **PART I** ||  ||
 * K. Papanikolaou, M. Grigoriadou and M. Tzelepi || The role of a technologically or pedagogically rich training context in cultivating TPACK to preservice teachers of computer science. ||
 * D. Nikoudis and K. Georgouli || Collaborative Development of an open source auto-assessment tool for Open e-Class. ||
 * M. Samarakou, E.D. Fylladitakis, A. Papadakis, G. Tsaganou, J. Gelegenis, S. Athinaios and M. Grigoriadou || Adaptation of Learning Methodologies for eLearning Environments. ||
 * A. Gogoulou, G. Tsaganou and M. Grigoriadou || A Multi-Cycle Peer Assessment Activity in a Wiki. ||
 * PART II ||  ||
 * C. G. Theodosiou and M. Rangoussi || Content and Language Integrated Learning (CLIL): an experimental study on CLIL compatibility with the modern Greek educational system. ||
 * A. Papadakis, M. Samarakou and K. Rantos || Reusable Learning Units and Adjustable Graphs for improved Syllabus Management. ||
 * A. Gasparinatou and N. Katsos || Visualization of the Bubble Sort Algorithm Using Web Graphics. ||
 * C. Sgouropoulou, A. Tsolakidis and E. Triperina || Open-Research – Boosting Research Impact and Visibility through the Web of Data. ||
 * A. Tsolakidis, P. Belsis, C. Skourlas || Developing a framework for transferring knowledge among the researchers of research teams. ||
 * **POSTERS** ||  ||
 * S. Asonitou || Employability and Skills Development: Can Higher Education respond to the challenge? ||
 * P. Prentakis and M. Samarakou || Social Networking: The student's outlook on safety issues, information and efficiency. ||
 * J. Kiousopoulos, A. Sfyri || New Educational Tools at TEI of Athens; The case of Spatial Analysis Virtual Laboratory. ||
 * C. Kytagias, Y. Liomas, T. Livanis, Υ. Psaromiligkos, G. Dimakos || Mining the Log Files of Moodle: Towards Moodle Analytics. ||
 * N. Chatzidiakou, V. Mavrogiorgi and A. Nassiopoulos || Training future entrepreneurs: students’ perspectives on entrepreneurship and innovation initiatives. ||
 * G. Blassopoulos, P. Karkalousos || Investigation of quality of education in public technical high schools (EPA.L) and its correlation with the modern social-financial situation. ||
 * F. Peraki and M. Rangoussi || 4 “Pirates’ Web Adventures”: The design and development of a digitally enhanced e-book for teaching English in Greek primary schools. ||
 * S. Kyriakidis, J. MacLeod, E. Kefallonitis, A. Kavoura || Strategic innovative communication tools in higher education. ||

Ακολουθήστε τα παρακάτω βήματα: 1. Επιλέξτε έναν από τους ομιλητές του Συνεδρίου 2. Αναζητήστε στο Διαδίκτυο εργασία του ομιλητή σχετική με τον τίτλο της ομιλίας του 2. 3. Προετοιμάστε μία ερώτηση σχετική με το θέμα 4. Στο τέλος της ομιλίας, όταν δοθεί χρόνος για ερωτήσεις, απευθύνετε την ερώτηση στον ομιλητή και καταγράφετε την απάντηση. 5. Το **παραδοτέο** (ατομικό ή ομαδικό- 2 άτομα) της εργασίας σας θα είναι η περιγραφή του τρόπου εργασίας σας και των αποτελεσμάτων. Θα αναρτηθεί στο wiki σύμφωνα με το πρόγραμμα μαθημάτων. ** * ** Σας δίνεται το πρόγραμμα του ** Συνεδρίου **(αρχείο   .)