εκφώνηση+εργασίας14

=== Σκοπός της εργασίας είναι η χρήση της διδακτικής μεθόδου **Jigsaw** για την **κατασκευή σεναρίου/ σχεδίου μαθήματος /δραστηριότητας /εκπαιδευτικού υλικού /project** με την αξιοποίηση **εκπαιδευτικού λογισμικού** και **εργαλείων/εφαρμογών** **Web 2.0** για οποιαδήποτε βαθμίδα Εκπαίδευσης. ===

Το **παραδοτέο** περιλαμβάνει 3 μέρη:
__** 1ο παραδοτέο (ομαδικό) **__
 * === Το γνωστικό αντικείμενο και τη βαθμίδα εκπαίδευσης, τους διδακτικούς στόχους και τα αναμενόμενα αποτελέσματα ===
 * === την **περιγραφή** της διδασκαλίας μιας διδακτικής ενότητας με τη χρήση εκπαιδευτικού λογισμικού ή εργαλείων/εφαρμογών Web 2.0, (περιγραφή και του αντίστοιχου λογισμικού ή εργαλείων), το εκπαιδευτικό υλικό, το υποστηρικτικό υλικό και τα φύλλα διδασκαλίας & εργασίας ===
 * === τον τρόπο **αξιολόγησης** των μαθητών ===

Αξιολόγηση μίας εργασίας διαφορετικής από αυτή του 1ου παραδοτέου
__**3ο παραδοτέο (ομαδικό)**__

Κείμενο συνολικής αξιολόγησης της αρχικής εργασίας του 1ου παραδοτέου και σχόλια για πιθανή βελτίωση της εργασίας.
==== Η ενημέρωση για την εξέλιξη του μαθήματος και τις οδηγίες εκπόνησης, η ανάρτηση εργασιών, και η επικοινωνία σε όλες τις φάσεις γίνεται μέσα από το wiki συνεργασίας και επικοινωνίας του μαθήματος (http//sxediash.wikispaces.com), όπου βρίσκεται και το υποστηρικτικό υλικό. Απαιτείται εγγραφή από όλους τους φοιτητές στο wiki. Κάθε φοιτητής επικοινωνεί και συνεργάζεται με την αντίστοιχη επιβλέπουσα-υπεύθυνη του θέματος που έχει αναλάβει. ====

Στην Α’ φάση: Α1) όλοι οι φοιτητές κάνουν εγγραφή στο wiki και χωρίζονται σε Ομάδες Α΄ φάσης των 4-5 ατόμων. Για τον χωρισμό δηλώνει κάθε φοιτητής 1η και 2η προτίμηση και αν το επιθυμεί με ποιους συμφοιτητές θέλει να συνεργαστεί. Α2) κάθε ομάδα αναλαμβάνει ένα από τα παρακάτω θέματα: Α3) κάθε ομάδα Α φάσης αναρτά στο wiki του μαθήματος το 1ο παραδοτέο (ομαδικό)
 * 1) Εργαλεία/ Εφαρμογές web 2.0 για αναπαράσταση και επικοινωνία (ΟΜΑΔΑ web2)
 * 2) Εννοιολογική χαρτογράφηση με το CmapTools (ΟΜΑΔΑ Cmap)

Στη Β΄ φάση: Β1) δημιουργούνται Ομάδες Β΄ φάσης των 4-5 ατόμων με τη συμμετοχή ενός μέλους από κάθε μία από τις παραπάνω ομάδες της Α΄ φάσης. Δηλαδή κάθε ομάδα θα περιλαμβάνει ένα μέλος τουλάχιστο από τις ομάδες: web2, Cmap Β2) κάθε μέλος της ομάδας αναλαμβάνει να ενημερώσει τα μέλη για το παραδοτέο της Α΄ φάσης. Η αλληλοενημέρωση γίνεται για τη διάχυση των αποτελεσμάτων της Α΄ φάσης μέσα σε κάθε ομάδα ώστε κάθε φοιτητής να ενημερωθεί για όλα τα θέματα. Η διαδικασία αυτή περιλαμβάνει 2 μέρη: 1) τη προετοιμασία ενημέρωσης μέσω του wiki και 2) τη δια ζώσης ενημέρωση που θα γίνει στη τάξη. Β3) κάθε φοιτητής-μέλος της ομάδας Β φάσης επιλέγει 1 εργασία (διαφορετική από τη δική του της Α΄ φάσης) και α) πραγματοποιεί αυτή την εργασία ως εκπαιδευόμενος, και β) την αξιολογεί ως αξιολογητής. Για το σκοπό αυτό συνεργάζεται με τα μέλη της ομάδας Β' φάσης για τον ορισμό κριτηρίων αξιολόγησης. Επιπρόσθετα κριτήρια αξιολόγησης ενδέχεται να τεθούν και από τις επιβλέπουσες. Το 2ο παραδοτέο (ατομικό) περιλαμβάνει την αξιολόγηση της εργασίας και το αναρτά κάθε φοιτητής στο wiki. Β4) Με βάση τις αξιολογήσεις, κάθε ομάδα Α φάσης αναρτά το 3ο παραδοτέο (ομαδικό) που είναι κείμενο συνολικής αξιολόγησης και σχόλια για πιθανή βελτίωση της εργασίας.

Προσοχή !!! 1. Θα πρέπει μέχρι τις 13/1/2014 να κάνετε εγγραφή στο wiki του μαθήματος http//sxediash.wikispaces.com και να δηλώσετε την ομάδα Α’ φάσης, (ονοματεπώνυμα και αριθμοί μητρώου των μελών της ομάδας) προκειμένου να σας ανατεθεί το θέμα της εργασίας στο wiki του μαθήματος (και με e-mail στο gram@di.uoa.gr και gregor@di.uoa.gr) 2. Τα θέματα της εργασίας καθώς και οι εκφωνήσεις των θεμάτων θα γνωστοποιηθούν στις ομάδες στο wiki, μέχρι τις 20/1/2014. 3. Θα δοθούν διευκρινίσεις για τα θέματα εργασίας στο μάθημα της Πέμπτης 16/1/2014.

Επιβλέπουσες
 * ΟΜΑΔΑ Web2, Γραμματική Τσαγκάνου, gram@di.uoa.gr
 * ΟΜΑΔΑ Cmap, Μαρία Γρηγοριάδου, gregor@di.uoa.gr